2025년 2학기부터 수행평가, 수업 시간 내 해결!

2025년 2학기부터 중ᐧ고등학교 학생들의 수행평가 방식에 큰 변화가 생긴다. 이제 과도한 수행평가 부담은 줄어들고, 수업 시간 안에서 평가가 이루어진다. 교육부는 학생들이 느낄 수행평가 부담을 줄이고자 제도를 개편했으며, 암기 위주의 평가에서 벗어나 과정 중심 평가로 변화를 꾀한다.

이번 개편의 핵심은 모든 수행평가가 학교 수업 시간 내에서만 진행된다는 점이다. 기존에는 지필평가 전후로 수행평가가 몰려 부담이 크거나, 학원 등 사교육의 도움을 받는 경우가 많았다. 하지만 이제는 외부 요인의 개입이 어려운 과제형 및 암기형 수행평가가 운영되지 않도록 교육청에서 학교의 평가 계획을 매 학기 시작 전에 점검한다. 대신 토론이나 자유로운 발상 등 수업 시간에 학생들의 참여를 중심으로 평가가 이루어질 예정이다.

구체적으로 각 교과목별로 변화된 모습을 살펴보면, 국어 과목의 경우 조를 이루어 토론하는 수행평가가 늘어났다. 또한, 수업 시간에 주어진 주제에 대해 자유롭게 생각을 펼치고 이를 논리적인 글로 정리하는 활동도 활발해졌다. 수학 과목에서는 단순한 답을 찾는 것을 넘어, 문제 해결 과정을 중점적으로 평가한다. 학생들은 문제를 탐구하고 자신의 해결 과정을 담은 포트폴리오를 제출하는 방식으로 평가받게 된다. 이 외에도 사회, 과학, 미술 등 다양한 교과에서 과정 중심 평가가 도입된다.

이처럼 변화된 수행평가를 효과적으로 준비하기 위해서는 ‘평상시 공부’의 중요성이 강조된다. 멘토링에 참여한 한 고등학생은 2학기가 되면서 밤샘 공부의 필요성을 느끼지 못하게 되었다고 밝혔다. 평상시 수업 시간에 집중하고 경청하는 태도가 몸에 배면서, 오히려 집에서 급하게 공부하는 일이 줄어들었다고 한다. 수행평가의 본래 취지는 학생의 성장 과정을 지켜보고 개별화된 교육을 제공하는 것이다. 2학기부터 시행되는 새로운 수행평가 제도를 통해 학생들이 암기식 공부의 부담에서 벗어나 더욱 적극적으로 학습에 임할 수 있을 것으로 기대된다.